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讀寫困難

發育緩慢

社交困難

注意力不集中/多動

希望提高綜合學習能力

課程體系
四大優勢

80%學子完成課程專注力比過去提升10倍

78%學子完成課程社交能力比過去提升8倍

96%學子完成課程讀寫能力比過去提升5倍

針對兒童、青少年不同發展階段需求配套相應的檢測
導兒設有多個檢測中心,雙黃金檢測、兒童動作發展評測、發展能力評估檢測、多元智能檢測、職業能力檢測等完善的全年齡段檢測體系,滿足兒童、青少年不同發展階段的多方面需求。
定制化Learner Program導兒訓練方案
以Learner Program導兒訓練方案為核心(運動分為改善前庭感覺、視覺系統及本體感覺運動,共400多套),制定針對性的運動執行解決方案,每天早晚各一組運動課程,從根源上改善學子學習困難、多動、注意力不集中等問題。
完善的輔助課
(情感功能提升課、執行功能提升課、悅讀悅寫提升課),輔助Learner Program導兒訓練課程提升孩子情緒管理、計劃能力、組織管理、注意力以及讀寫能力。
★ 由導兒海外專家IEP導師團隊研發及教學
一對一導師課程執行輔導
導兒專業導師為每位學子提供一對一在線課程執行輔導,確保每節課達到最佳的改善效果;同時,導兒長期為每位學子家長提供免費的家庭教育疏導服務。
免費獲得價值1000元的綜合能力評測報告一份
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    導兒專家團隊
    • 葉小蕙 Bonnie
      葉小蕙 Bonnie
      導兒CEO、導兒首席教育顧問
      ★ 西澳大利亞科廷大學教育學士
      ★澳大利亞西澳省自閉癥協會(0-6歲)自閉癥兒童環境及活動設計認可課程
      從事教育工作近30...
    • 陳婉貞 Echo
      陳婉貞 Echo
      ★ 香港教育大學教育管理及領導學碩士 (M Ed)
      ★ 香港中文大學理學士 (BSc)
      ★ 第一屆香港認證腦基礎培訓導師
      ★ 全球首屆腦與思維博覽會統籌委員
      ★學生腦部發展課程Boost Up ...
    • 孫欣羊
      孫欣羊
      ★美國Regent University臨床咨詢心理學在讀博士
      ★ 精神科執業醫師、主治醫師、國家二級心理咨詢師
      從醫十余年,對多動癥(ADHD)等兒童精神心理問題有豐富的臨床經驗。曾在國際知名雜志...
    學子成長案例
      • 燦燦
        燦燦
        性別:男  |  年齡:8歲
        社交困難,與人溝通時無眼神注視,情緒控制能力弱。2歲多的時候檢測醫生疑似自閉癥,后到北京一機構確診是多動癥。做過感統,但...
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      • 小熙
        小熙
        性別:男  |  年齡:6歲
        小熙患有TSC(腦結節),語言、理解能力較弱,缺少感覺刺激會把松溪塞在嘴巴里···
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      • 木木
        木木
        性別:男  |  年齡:4歲
        生活中木木對自己要求較高,寫字畫畫沒能做到完美的話就會大發脾氣,就連在發脾氣的時候,他都會重復里面的臺詞···
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      • 釘釘
        釘釘
        性別:男  |  年齡:8歲
        釘釘曾在醫院檢查被診斷為自閉癥。孩子主要表現為理解能力弱,表達能力差,與人溝通有困難,計算能力也比較弱,不能很好配合指令...
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      • 小豪
        小豪
        性別:男  |  年齡:18歲
        社會認知能力和社會交往能力較弱,不知道如何與同齡人交往,不會去關注周邊環境事物。他缺乏自信心,不愿與人交往,并且會認為朋...
        了解更多 +
      • 小飛
        小飛
        性別:男  |  年齡:16歲
        面對不熟悉的人或人多的場合,小飛會顯得不自信,容易緊張焦慮,情緒起伏大。當他想說話的時候,往往一句話要重復很多遍才能夠講...
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      • Bob
        Bob
        性別:男  |  年齡:24歲
        4歲被診斷為多動癥;7歲被迫回老家念書;13歲開始和姑姑一家人生活;16歲又輾轉到另一個親戚家···
        了解更多 +
      • 小六
        小六
        性別:男  |  年齡:5歲
        小六是一名來自“星星的孩子”,被診斷為自閉癥,他與其他孩子格格不入,不愿意參加到集體活動中去,更不愿意表達自己的想法··...
        了解更多 +
      學術合作項目
      • 北京銀河萌芽有限公司「動力商數」提升訓練課程
        北京銀河萌芽有限公司「動力商數」提升訓練課程
        早在2017年5月11日,北京師范大學腦與認知神經科學實驗室心理與學習評價中心副主任柯李老師前往深圳導兒參觀交流。柯李老師主要從事兒童心理與教育測量評價工作,他發現,在他們評測的7個片區、8個重點城市、2000個兒童的觀察中,發現動作發展困難的兒童比例不下于7%。在參觀了導兒的服務模式后,柯李老師表示,在國內,通過愛心做一兩年特殊服務的機構很多,但像導兒一樣堅持服務在一線又專業的機構屈指可數。
      • 導兒誠邀北師大腦與認知科學研究院段雯老師培訓指導
        導兒誠邀北師大腦與認知科學研究院段雯老師培訓指導
        4月8-9日,北京師范大學腦與認知科學研究院心理與學習評價中心的段雯老師蒞臨導兒中心。為導師培訓《MABC-2兒童動作成套評估工具(第2版)》的使用,以及與之配套的改善兒童動作的《快樂運動啟動套裝》的課程內容。
      • 香港資深教學專家、顧問陳婉貞女士簽約導兒
        香港資深教學專家、顧問陳婉貞女士簽約導兒
        3月7日,導兒資優及學習困難支援中心首席運營官吳語(Grace)代表導兒與資深顧問、教學專家陳婉貞(Echo)女士簽約,陳婉貞女士正式成為導兒資優及學習困難支援中心學前課程項目總監。 陳婉貞女士獲香港教育大學教育管理及領導學碩士;有28年中小學、IB及深圳國際學校教學行政經驗;持有國際知名腦基礎教學大師Dr.Eric Jensen及腦基礎教育學會頒發的香港特別行政區腦基礎培訓資格導師資格證;同時也是全球首屆腦與思維博覽會統籌委員;著有《科學地教科學課》等。
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